De nombreux orthophonistes souhaitent intégrer une nouvelle approche, une approche plus préventive, sur leur territoire, et ainsi diversifier leur pratique en libéral ou salariat (modèle curatif). Mais ils ressentent le besoin d’un accompagnement et d’un partage d’expériences pour amorcer ou aller plus loin dans le domaine de la prévention.

•La création du nouvel acte conventionné intitulé « Bilan de prévention et d’accompagnement parental » (BPA) modifie la pratique orthophonique en permettant d’intégrer la prévention à l’exercice plus classique (approche curative). Ce changement de pratique peut nécessiter une formation pour en comprendre les objectifs, savoir comment le réaliser et ce que cela demande en terme de collaboration avec les autres professionnels de santé (et autres domaines).

• La difficulté d’accès aux soins en orthophonie (saturation des listes d’attente) aggrave les retards et les troubles. Il est actuellement nécessaire de repenser l’activité des orthophonistes afin d’agir en amont des difficultés, selon une approche universelle proportionnée, en testant un ensemble coordonnées de solutions en terme de prévention. Le « bilan de prévention et d’accompagnement parental » en fait partie. Une réflexion et sur l’approche préventive et une connaissance des recommandations de bonnes pratiques permettent d’intégrer le BPA, en cernant mieux les objectifs et les limites inhérentes à ce nouvel acte.

Cette formation-action porte donc sur :
• L’approche préventive précoce par territoire, appliquée à l’orthophonie, éprouvée sur le terrain et suivant les recommandations de bonnes pratiques pour l’implanter (concepts clés, modèle québécois en petite enfance, adaptable à tous les âges et toutes les pathologies)
• Le « bilan de prévention et d’accompagnement parental », pour les enfants de 0-16 ans

En s’appuyant sur les recommandations de bonnes pratiques et l’expérience professionnelle (de la formatrice et des participants), nous vous proposons de travailler sur la place de l’orthophoniste dans le champ de la prévention (enjeux de santé public) et sur les principes à suivre pour s’assurer que l’action préventive soit efficiente.
Cette formation-action demande de souhaiter se lancer ou enrichir sa pratique au niveau des BPA, d’avoir envie de diversifier sa pratique ou d’aller plus loin dans son approche préventive. Au terme de cette formation, vous saurez argumenter sur l’approche préventive en orthophonie, vous aurez des outils pour mettre en place les BPA.